•  Názov projektu: Atraktivita ľudskej tváre - kľúčové charakteristiky a psychologické mechanizmy jej posudzovania

Číslo projektu: VEGA 1/0251/21  

Zodpovedný riešiteľ: doc. PhDr. Slávka Démuthová, PhD.  

Riešiteľský tím za FF UCM: PhDr. Dominika Doktorová, PhD., PhDr. Jana Hubinská, PhD., Mgr. Yasin Keceli.  

Časové rozpätie projektu: 2021-2023 

Finančná dotácia projektu: na rok 2021: 8.249,- € 

Charakteristika projektu: Percepcia ľudskej tváre a jej atribútov predstavuje kľúčový moment sociálnej interakcie. Hodnotenie atraktivity a jej vplyv na prežívanie a správanie jedinca boli a sú predmetom dlhodobého skúmania mnohých vedných oblastí - estetiky, kunsthistórie, filozofie, biológie a pod. Psychologické vedy však v tomto kontexte neponúkajú len deskripciu sledovaného fenoménu, ale disponujú potenciálom explanácie interných mechanizmov a dôvodov takéhoto posudzovania jedincom. Aktuálne možnosti výpočtovej techniky (konkrétne možnosť generovania počítačových tvárových kompozitov a cielená úprava ich špecifických atribútov) umožňujú veľmi presne sledovať dôsledky špecifických zmien v atribútoch percipovanej tváre na jej vnímanie a hodnotenie jedincom. Hlavným cieľom projektu je identifikácia kľúčových charakteristík ovplyvňujúcich percepciu atraktivity ľudskej tváre (na strane percipovaného objektu aj na strane percipienta) a psychologických mechanizmov, ktoré sa na percepcii a hodnotení atraktivity ľudskej tváre podieľajú. 

Publikácie:

• Názov projektu: Sophia – The Pursuit of Wisdom in Adult Education 

Číslo projektu: 2020-1-PL01-KA204-082037

• Názov projektu: Emocionálna inteligencia ako sociálna podpora pri zvládaní stresu v osobnom aj pracovnom živote u dospelých 

Publikácie:  

• Názov projektu: Analýza konceptuálnych a kvalitatívnych domén estetických a morálnych emócií 

• Názov projektu: Vývoj a štandardizácia skríningovej metodiky na identifikáciu výskytu a rizika problémového užívania legálnych drog u adolescentov 

Číslo projektu: VEGA 1/0203/20 

Zodpovedný riešiteľ: Mgr. et Bc. Zuzana Rojková, PhD. 

Riešiteľský tím za FF UCM: doc. PhDr. Slávka Démuthová, PhDr. Zuzana Mičková, PhD., Mgr. Marta Vavrová, PhD., PhDr. Rudolf Fábry, CSc., Mgr. Kristína Mydlová. 

Časové rozpätie projektu: 2020-2022 

Finančná dotácia projektu:  

Charakteristika projektu: Projekt má za cieľ psychometrické overenie (reliabilita, validita) a štandardizáciu (štandardné normy) Dotazníka situačno-motivačných faktorov alkoholového správania a modifikovanej verzie pre fajčenie (Dotazníky SMF), stanovenie skríningového kritéria (meraného Dotazníkom SMF) pre identifikáciu rizika budúceho problémového pitia alebo fajčenia na základe longitudinálneho skúmania skupiny adolescentov (odstup 2 roky). Sekundárnym cieľom je výskumné použitie Dotazníkov SMF v kontextoch rôznych vývinových problémov u adolescentov (sebapoškodzovanie, rizikové sexuálne správanie), ako súčasť kombinácie rizikových a protektívnych faktorov užívania drog (osobnostné, voľnočasové, rodinné faktory) a v iných populáciách (dospelí, adolescenti závislí od drog, vysokoškoláci, medzikultúrne porovnanie). Výsledkom realizácie projektu bude štandardizovaná spoľahlivá metodika využiteľná v klinickej, poradenskej, školskej a potenciálne v pracovno-psychologickej praxi, ale najmä v prevencii užívania drog.

Publikácie:

1. AFD Rojková, Z., Kundrát, J. (2020). Možnosti využitia dotazníka SMF alkoholového správania ako indikátora problémového pitia. Kondášove dni 2020. Trnava: Katedra psychológie FF UCM, 68-80.

2. AFC Rojková, Z., Mičková, Z. (2020). Risk and protective factors of drug-using behaviour among adolescents in Slovakia. QUAERE 2020. Hradec Králové: Magnanimitas, 32-40. 

3. ADE Rojková, Z., Vavrová, M. (2020). A description of drug use among adolescents in Slovakia in different age and gender groups. Technium social sciences journal. 10, 344-357. 

• Názov projektu: Sebapoškodzovanie: vymedzenie, prevalencia, ovplyvňujúce faktory a implikácie pre klinické intervencie

• Názov projektu: Komparácia jazykových stratégií pravicového populizmu (Nemecko - Rakúsko - Česko - Slovensko): lexika - texty - diskurzy

Publikácie (za Katedru psychológie):

1. AFD Václaviková, I., Gažovičová, L. (2020). Ako sa profiluje volič krajnej pravice? Explorácia psychologických charakteristík sympatizantov strany Kotlebovci – Ľudová strana Naše Slovensko. Loquere. Trnava: UCM. 127-138. 
2. AFD Václaviková, I., Gažovičová, L. (2020). Sociálny konštruktivizmus vs. logický pozitivizmus: osobná ideológia voliča strany Kotlebovci-ĽSNS v porovnaní s voličmi iných politických subjektov. Kondášove dni 2020. V tlači. 
3. AFC Václaviková, I., Gažovičová, L. (2020). Kognitívny štýl a preferencia emócií ako prediktory pre voľbu krajne pravicovej politickej strany Kotlebovci – ĽSNS. In Sociální procesy a osobnost. V tlači.

• Názov projektu: Tvorcovia novodobej slovenskej psychológie: príspevok k orálnej histórii slovenskej psychológie 

Číslo projektu: VEGA-1/0238/20

Hlavný riešiteľ: Prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc.

Riešiteľský tím za katedru psychológie FF UCM: doc. Mgr. Radovan Šikl, PhD., Mgr. Ivana Václaviková, PhD.

Časové rozpätie projektu: 2020-2021  

Finančná dotácia projektu: 6.492,- Eur v roku 2020

Charakteristika projektu: S využitím prístupu orálnej histórie a naratívne orientovaného autobiografického výskumu je skúmaná história slovenskej psychológie. Prostredníctvom rozhovorov s poprednými predstaviteľmi a predstaviteľkami slovenskej psychologickej obce je mapované obdobie od konca 50. rokov do konca 90. rokov minulého storočia. Korpus takto získaných narácií bude zdrojom pre porozumenie "ducha doby" (Zeitgeist), v ktorej participanti žili a tvorili. Súčasne bude možné identifikovať významy súvisiace s profesiou psychológa či s utváraním jeho profesijnej identity v danom historickom kontexte. Hlavnou intenciou výskumu teda je postihnúť vývoj slovenskej psychológie cez prizmu osobnej skúsenosti.  

Charakteristika projektu: Medzi ideologickými tábormi na Slovensku i vo svete môžeme aktuálne pozorovať vyostrené konflikty, o ktorých môžeme uvažovať ako o dôsledkoch polarizácie. Jedným z identifikovaných faktorov, ktorý výrazne prispieva polarizácií spoločnosti je politický populizmus, teda stratégia komunikácie niektorých politických lídrov. V tomto ohľade môžu byť kľúčovými otázkami ako volič na populizmus reaguje, či má tendenciu bezvýhradne dôverovať populistickým stratégiám v komunikácií, teda jeho populistické postoje a ich možný súvis s ďalšími kognitívnymi charakteristikami, konkrétnejšie prediktívny význam kognitívnych charakteristík pre tieto postoje. Hlavným cieľom plánovaného výskumu je zistiť ako sa voliči rôznych ideologických presvedčení profilujú z hľadiska kognitívnych charakteristík, explorovať význam vybraných charakteristík na strane kognície pre implicitné i explicitné ideologické a populistické postoje, porovnať skupiny voličov s rôznou ideologickou orientáciou. Hlbšie preskúmanie voličského správania môže priniesť dôležité poznatky pre porozumenie vývinu a uplatnenia psychologických procesov, ktoré sa uplatňujú v otázkach politiky, formovania názorov a postojov. Môžu byť tiež súčasťou dôkazov podporujúcich dôležitosť kritického myslenia v tejto oblasti. 

Charakteristika projektu: Projekt sa zaoberá skúmaním prítomnosti teórie mysle a emócií. Na to, aby sme mohli skúmať prítomnosť teórie mysle, potrebujeme momentálne viacero metód. V našich podmienkach doposiaľ neexistuje komplexná metóda, ktorá by zachytávala všetky potrebné zložky. Cieľom projektu je vytvorenie komplexnej testovej batérie, ktorá by zachytávala všetky potrebné zložky vrátane sociálnej kognície, emócií, prevládajúcej symptomatiky ochorenia a kognitívneho štýlu. Narušenie sociálnej kognície výrazne negatívne ovplyvňuje kvalitu života. Teória mysle je do určitej miery trénovateľná. Ďalším cieľom projektu je implementovanie výsledkov do praxe a vytvorenie návrhu práce - kognitívny tréning pre klinickú populáciu.

Charakteristika projektu: V dnešnom komplexnom a rýchlo sa meniacom svete je dôležité, aby jedinec sám dokázal organizovať a manažovať svoje učenie počas celého života. Sebaregulácia vlastného procesu učenia sa stáva dôležitým nástrojom pre efektívne využitie obmedzeného množstva času, ktoré ma jedinec k dispozícii. Avšak, výskum v oblasti učenia sa, pamäte a metakognície odhalil, že ľudia majú vytvorenú nepresnú predstavu o tom, ako proces učenia sa a zabúdania funguje a aké techniky sú vhodné pre efektívne učenie. V projekte sa zameriame na overenie hypotézy, či je štúdium troch rôznych textov zaoberajúcich sa tou istou témou efektívnejšie ako opakované štúdium jedného textu.